01
Waar we voor staan
We geloven dat AI in publieke domeinen alleen werkt als zij ondergeschikt is aan didactiek, dienstverlening en menselijkheid. Onze rol is om die volgorde te bewaken — kalm, kritisch en concreet.
Over Humantera AI
Geworteld in onderwijs, gericht op morgen
Humantera AI is opgericht vanuit een eenvoudige overtuiging: dat technologie alleen waarde heeft als zij mensen versterkt. We werken vooral met scholen, hogescholen, maatschappelijke organisaties en publieke instellingen — de plekken waar zorgvuldigheid telt.
02
Hoe we werken
Klein, gericht en in dialoog. We sturen niet aan op grote transformaties, maar op een reeks beslissingen waar uw mensen achter staan en die u zelf kunt onderhouden.
03
Met wie
Een klein, ervaren team met achtergronden in onderwijs, beleid, ethiek en techniek. We werken in vaste duo's, zodat u altijd weet wie u spreekt.
Het team
De mensen achter Humantera
Humantera AI wordt gedragen door een vast duo dat elkaar door en door kent. We werkten jaren samen in het hoger onderwijs en bundelen nu onderwijskunde en techniek.
Marc Dessi
Partner & mede-oprichter
Marc combineert ruim twee decennia onderwijservaring met een diepgewortelde liefde voor technologie. Als onderwijsmanager en interim-directeur bij Fontys Hogeschool Techniek en Logistiek gaf hij leiding aan grote teams en stuurde hij strategische innovatie. Met een achtergrond als ICT-docent — netwerken, digitale communicatie en security — en leiderschapsopleidingen aan Harvard is hij de brug tussen techniek en mens. Een echte technofiel met hart voor het onderwijs.
Aukje Schurer
Partner & mede-oprichter
Aukje is onderwijskundige (MSc, Maastricht University) en strategisch adviseur met ruim twintig jaar ervaring op het snijvlak van onderwijs, beleid en organisatieontwikkeling. Ze adviseert bestuur en directie over strategie, kwaliteitssturing en veranderopgaven — nu bij VISTA College, eerder als strategisch adviseur en teamleider onderwijskwaliteit bij Fontys Hogeschool. Als senior beleidsadviseur bij het ministerie van OCW werkte ze aan hoger onderwijs, accreditatie en kwaliteitszorg, en als consultant ontwierp ze innovatieve digitale leeromgevingen. Ze vertaalt onderwijskundige principes naar de dagelijkse praktijk en houdt daarbij altijd de mens — student, docent en organisatie — centraal.
Onze pijlers
Vier waarden die elk traject sturen
01
Onderwijs
We denken vanuit didactiek en docent. AI versterkt het leerproces, het vervangt het niet.
02
Maatschappelijk
Publieke waarde voorop: toegankelijkheid, gelijkheid, en zorgvuldig omgaan met data.
03
Menselijk
Mensen voeren regie, AI ondersteunt. We ontwerpen voor vertrouwen en autonomie.
04
Innovatie
Praktisch innoveren: kleine experimenten, snel leren, schaalbaar verankeren.
Een kop koffie, een uur, geen verplichting.
Vertel ons waar uw organisatie staat. We luisteren, denken mee en zijn eerlijk over of we de juiste partner zijn.
Plan een kennismaking